zaak en ter verpoozing van meer emstigen arbeid; het
kostte dan ook eenige moeite hem over te halen de lessen in
de warenkennis op zich tc nemendoch hij liet zich bewegen
in het welbegrepen helang der school. Het programma toont
aandat gedurende dit schooljaar wekelijks 5 uren voor dit
onderwijs, in verband met scheikunde, zijn bestemd. Algemeen
mogen wij de bereidvaardigheid roemen, waarmede onze leeraars
elkander zijn te hulp gekomenbij ziekte of verhindering
daardoor zijn meestal opengevallen lessen zonder stoornis aan
gevuld, en stilstand in het onderwijs, met al de nadeelige ge
volgen afgewend. De Directeur legt en zijn rapport aan Heeren
Burgemeester en Wethouders het volgend getuigenis af: „de
leeraars in de verschillende vakken vakken zijn met dcnzelfden
ijver en met hetzelfde onderwijzerstalent (als vroeger) het ge-
heele jaar onafgebroken werkzaam geweesten hebben dan ook
ten volle verdiend het hooge standpuntwaarop zij in uwe schat
ting staan aangeteekend. Van onzen kant mogen wij zeggen
dat ook de Directeur zich op nieuw loffelijk gekweten heeft
van zijne bezwaarlijke taak, en dat de vruchten van zijn onder
wijs allezins bevredigend zijn gebleken.
Wij hadden gelegenheid ons daarvan te overtuigenzoowel
bij veelvuldige bezoekenen gezette ondervraging der leerlin
gen in de klassen, als bij de overgangs-examensdie wij zeer
naauwlettend op de gemaakte vorderingen hebben nagegaan.
Wel was de uitslag wat het cijfer der bevorderden betreft,
minder gunstig dan in vorige jarenomdat wij meendenna
de teleurstelling bij het jongst eind-examen door vele kwee-
kelingen ondervondenmet verdubbelde gestrengheid te moeten
toezien dat geene anderen dan die volkomen geoefend waren,
tot eene hoogere klasse zouden opklimmenen wij konden
opmerkendat in andere vakken dan de wiskundede meeste
trage en onoplettende leerlingendoor gemis van aanhoudend
toezigt en gestadige aansporing in overbevolkte klassenniet
in alle opzigten voldeden of geheel berekend waren voor gron
diger onderwijs en wedijver met meer bedreven makkers. Van
daar datuit de 1ste klasseeen vierde moest overblijven
en onder 25slechts 16 tot de 2de klasse werden toegelaten
