roeping: het stelsel van verzwijgen, en plooijen en vergoelijken,
te lang in ons vaderland gehuldigd, heeft niet weinig bijge
dragen tot het verval der klassieke studiënwaarover zoo teregt
wordt geklaagd: en daar tegenover hebben wijzelven meer dan
eens ondervonden, dat rondborstige openbaring der kwaal, de
eerste stap was tot herstel, of ter verkrijging van het genees
middel. De gebeurtenissen en lotgevallen aan eene voorberei
dende school binnen één jaarkring beperkt, zijn te onbeduidend
om daar buiten belangstelling te wekken, en de inhoud van
ons jaarlijksch verslag moet, naar ons inzien, mede strekken
om de resultaten te doen kennen van genomen maatregelen,
en voor de toekomst andere te helpen beramen. In dien geest
hebben wij de navolgende beschouwingen opgeteekend, en ver
zoeken wij den Gemeenteraad ze wel te willen opvatten.
Moest het getal der leerlingen alleen de maatstaf zijn van
de degelijkheid van het onderwijs, of van den opgewekten lust
voor klassieke vorming, wij zouden dan niet zonder weemoed
het cijfer vermelden, van hen die in het afgeloopen schooljaar
het Haagsch Gymnasium hebben bezocht. Niet meer dan drie-
en-dertig jongelieden hebben de lessen bijgewoondonder welke
één extra ordinaire enkele uren in de hoogste klasse bleef vol
gen, en een tweede na de wintervacantie tot klasse 2 werd
toegelaten. Zij waren in vier klassen als volgt verdeeld: de
eerste telde zes, de tweede tien, de derde acht, de vierde
insgelijks acht scholieren. Sedert de uitmuntendste leerling der
derde klasse C. J. Eggink tot ons groot leedwezen genoodzaakt
wordt het Gymnasium te verlatenzijn de beide middenklassen
uit de zwakste bestanddeelen zaamgesteldin de eerste en
vierde waren de meesten geplaatst die zich door aanleg en
vlijt onderscheidden. In het begin van den cursus liet wel de
orde in de hoogste klasse veel te wenschen over, maar het
gelukte ons door verwisseling van leeraars de ongeregeldheden
te sluiten. Ons besluit staat vast om niet te duldendat
eenige oogluiking ten aanzien van balddadigheid en overmoed
zal worden gebruikt; met onverbiddelijke gestrengheid zullen
wij ieder weren, die door opzet of voorbeeld de goede orde en
den regelmatigen gang van het onderwijs stoort. Gaan wij de
