25.
De wijze van toepassing wordt uitvoerig geschetst in de
bovengenoemde stukken.
„Bij aandachtige lezing dier stukken blijkt echterdat de toe
standen te Parijs in dit opzicht geheel andere zijn dan in
Nederland; daarvan behoort men zich rekenschap te geven
wanneer men op Parijs als voorbeeld voor ’s-Graeenhage wijst.
„In den „Mémoire” van Januari 1880 wordt medegedeeld
dat destijds reeds aan meer dan twee derde (bijna der scholen
„Cantines” waren verbonden, waar de schoolkinderen warme
spijzen van den concierge kochten. Toen was het dus reeds
gewoonte, dat zeer vele leerlingen hun warm voedsel niet te
huis bij hunne ouders maar op de scholen gebruikten, en er
werd op een bestaanden toestand voortgebouwd, toen sedert
1881 het geven van voedsel op de scholen van gemeentewege
werd georganiseerd.
„Iets dergelijks bestaat te ’s-Gravenhage in het geheel niet;
de levenswijze is hier geheel anders; reeds daarom kan Parijs
niet als voorbeeld voor deze gemeente worden gesteld. Ook te
’s-Gravenhage kan echter op het bestaande worden voortgebouwd.
Zooals werd medegedeeld wordt in twee groote bijzondere scholen
van wege particulieren aan enkele kinderen, die daaraan behoefte
hebben, warm voedsel gegeven. Toepassing hiervan ook op
sommige gemeentescholen zoude zeer wenschelijk zijn. Dooreen
grondig onderzoek naar die behoefte, en de wijze waarop hierin
kan worden voorzien zoude een nuttig werk worden verricht.
Deze hulp en onderstand in speciale gevallen buiten de gewone
armenzorg ligt niet op den weg der gemeente, maar kan veel
beter en behoort ook door particuliere krachten te geschieden.
De ondervinding hier en elders opgedaan kan dan worden
geraadpleegd; in dat opzicht wordt o. a. verwezen naar den
arbeid der commissie tot bevordering van schoolbezoek te Gro
ningen, die sedert ongeveer 9 jaren gedurende den winter drie
malen per week warme spijzen uit de volksgaarkeuken ver
schaft aan de leerlingen der scholen, die daaraan behoefte heb
ben. Volgens ontvangen bericht werkt dit zeer goed op het
schoolbezoek en de kinderen en maken van de 3000 leerlingen
