42
I
3
Bijzondere gevallen.
Het hoorstomme meisje en de jongen, die na het sluiten
van een gehemeltespleet, door den neus sprak, zijn geheel
Opmerkingen.
De laatste drie scholen zonden dit jaar voor het eersteen
leerling. De ouders wenschten privaat-onderwijs. Toen mij
bleek, dat zij in findntieelen zin met ouders van leerlingen
der scholen 2e klasse gelijk gesteld behoorden te worden,
verzocht ik den hoofden dier scholen voor dat concrete geval
plaatsing te verzoeken aan Burgemeester en Wethouders.
De school aan de Prinsegracht telde geen spraakgebrekkigen.
Van de ontslagen ongenezen kinderen
werd 1 op de school voor achterlijken geplaatst;
1 wegens spijbelen verwijderd;
1 vernielzucht verwijderd;
kwamen 2 in ’t geheel niet of een enkele maal en verhuis
den de overigen naar een ander stadsgedeelte.
Onderzocht en niet geplaatst werden
1 doofstomme;
1 kind met onvoldoend gehoor;
2 lispelaars, wier tandwisseling wordt afgewacht.
Veel leerlingen, die nog onder behandeling zijn, werden
eerst „onlangs” geplaatst. Niet altijd werden alle spraakge
brekkigen eener school opgegeven.
Het onderwijs is, zoo mogelijk, klassikaal.
Als meerdere kinderen uit één gezin moeten behandeld
worden, wordt het „tiental” eener club overschreden.
Een niet voorgeschreven, afgesloten leertijd bevordert ’t
langzaam maar zeker geheel genezen der meeste leerlingen.
Een gemiddelde duur eener behandeling kan niet worden
vastgesteld. Er wordt ook niet naar gestreefd.
leder kind krijgt per week 4 lessen van eën uur.
Het overgroote deel der kinderen munt uit door streng
getrouw bezoek
Enkelen verzuimden om te billijken redenen. Deze ver
zuimen werden steeds ingehaald. Een enkele bleef door
ziekte lang afwezig, maar kwam met het gebrek in onge-
wijzigden vorm terug. Kinderen van gemakzuchtige ouders
nam ik wel eens zelf mee naar de ochtendles.
Een spijbelaar .wordt op verzoek der moeder niet ontslagen.
Afgewacht wordt welken invloed de nieuwe organisatie op
zijn bezoek zal krijgen.
Het verschil in jaargetijde gaf geen groot verschil in ver
zuim.
VERSLAG ONDERW. AAN SPRAAKGEBR. LEERLINGEN.
