42
14
Spiegels.
Spatels.
Schoolbord.
Gebruikte leermiddelen
Branco van Dantzig: Spreekoefeningen en Phonetische
woordenlijst.
Veldkamp, Scheepstra en Walstra: Spreken en lezen.
Bouwmeester en Berendsen: de leesboekjes, behoorende bij
de Methode.
I. van Gelderen de Nederlandsche taal in de lagere school,
2 deelen.
Honigh en Vos: Van eigen Bodem, B.
'Eva van Dantzig: Spreekoefeningen (onuitgegeven werk).
De toestand der lokalen was uitstekend.
Volgen thans eenige algemeene beschouwingen naar aan
leiding van bijgevoegd Overzicht der Resultaten
Wanneer een leerling bij zekere groep is ingedeeld, wil
dit niet altijd zeggen, dat hij alleen behept is met het ge
brek, dat deze groep aanwijst. Allerlei samenstellingen kwa
men voor: stotteren en 1-stamelen, stotteren en lispelen,
stotteren en stamelen, lispelen en beide neusklanken, hooge-s
en z stamelen.
Dit jaar was rijk aan interessante gevallen, die tot studie
prikkelden. De leerlinge, opgegeven als bezoekende de school
Kerkstraat, heeft sedert April deze inrichting verlaten. Als
stotteraarster reeds veel verbeterd, wenschten de ouders
voortzetting der spreeklessen, hetgeen door autoriteiten werd
toegestaan. Zeer tot mijn spijt is deze leerlinge sedert maan
den verhinderd den cursus te bezoeken, wegens ziekte der
moeder. Onder de leerlingen, ingeschreven aan de school
Rijswijksche Plein, komt 1 voor, die de herhalingsschool
aldaar bezoekt. In den loop van het jaar kregen 3 leerlingen
uitstel der lessen wegens tandenwisseling.
Een van deze kon in October als hersteld van den cursus
ontslagen wordeneen werd in November weer tot de lessen
toegelaten, al beantwoordden de tandenrijen nog niet vol
komen aan de formule. Ja, die afwijkende bouw van mond,
kaken, tanden, is van zoo belemmerenden invloed op de
resultatenOok worden deze gedrukt door het plotseling
verlaten der school, zooals meermalen voorkwam. Van de
school Achter-Raamstraat werden 4 leerlingen door de ouders
aan het spreekonderwijs onttrokken, wegens schoolverzuim,
waardoor de kinderen bij de halfjaarlijksche verplaatsing niet
tot eene hoogere klasse konden bevorderd worden.
Daar deze leerlingen reeds veel verbeterd waren en het
thans nog gevallen van licht lispelen betroffen, kan ik deze
ouders geen ongelijk geven. Wél ben ik het oneens met de
VERSLAG ONDKRW. AAN SPRAAKGEBR. LEERLINGEN.
