20
I
li
39
VERSLAG LAGER ONDERWIJS.
ij
Sehoolwandelingen
de scholen met een klein getal leerlingen per klasse ver-
keeren daardoor in dit opzicht in vrij ongunstige omstandig
heden. Het komt onze Commissie voor, dat eene scheiding
der gelden, toegestaan voor het aanschaffen der leermiddelen
en die, welke voor de schoolbehoeften der leerlingen ver
strekt worden, zeer gewenscht is.
Met het oog op de gezondheid zou het aanbeveling ver
dienen, aan de arme kinderen een sponsendoos (zoolang
nog leien worden gebruikt, die de commissie evenwel zeer
gaarne overal door schrijfboeken vervangen zag) en
schrijfgereedschap als griffels, potlooden en pennehouders,
benevens een kokertje van gemeentewege te verstrekken.
Zoowel uit een hygiënisch als opvoedkundig oogpunt ware dit
wenscheljjk. Vele kinderen toch hebben de slechte gewoonte
griffels, potlooden, pennehouders naar den mond te brengen.
Heeft ieder zijn eigen gereedschap, dan kan er bovendien
op worden toegezien, dat dit in orde zij, waardoor de zin
voor orde en netheid ontwikkeld en het kind geleerd kan
worden, dat het voor het hem toebehoorend materiaal in
zekeren zin aansprakeljjk is.
De Commissie herhaalt ten slotte hetgeen zij het vorig
jaar heeft gezegd, n.l., „dat zjj het noodzakelijk acht, dat
van alle eigendommen der school, hetzy schoolmeubelen,
leermiddelen of schoolbehoeften door het hoofd der school
een inventaris worde opgemaakt en bijgehouden, die steeds
in de school aanwezig moet zyn”.
Zij voegt er nog aan toe, dat deze maatregel evenwel
geen praktisch nut zal hebben, indien de inventaris niet
minstens eenmaal per jaar worde gecontroleerd door een
Schoolinspecteur.
en schoolreisjes. De Commissie, die zoowel
school wandelingen als schoolreisjes van groot belang voor
de ontwikkeling der jeugd acht, mits beide onder behoorlijk
’oezieht en met toewyding van de zijde van het begeleidend
personeel plaats hebben, zoodat steeds in het oog worde
gehouden, dat zij opvoedingsmiddelen zijn, ’t zy lichamelijke
°t geestelijke, ontleent omtrent dit onderwerp het onder
gaande aan de opgaven der schoolhoofden: