59
23
FRÖBELLEER.
FRÖBELLES.
van de 3e gave B en C (4e gave
Bij dit onderdeel van het examen werden den Candida ten
onder meer de volgende vragen gedaan
Waar en wanneer leefde Fröbel? Welken invloed heeft
Fröbel uitgeoefend op de Bewaarschool? Met welk doel gaf
Fröbel zyn spelgaven? Wat verstaat men door „harmonische
ontwikkeling”? Wat verstaat men onder „speelgaven naar
Fröbel”? Aan welke eischen moeten zulke speelgaven voldoen
In welk verband staat het vouwen (bouwen of mozaïekwerk)
tot de overige speelgaven? Vertel cens iets van eene eerste
vouwles.
Sommige candidate!! bleken goed in te zien met welk
doel Fröbel de speelgaven gaf, en hoe zy de verschillende
lessen moesten inrichten, om te trachten dit doel te bereiken
ook het verband tusschen de speelgaven was den meesten
candidaten bekend. Een enkele maal kwam het voor, dat
een candidaat een opgegeven werkstuk niet kon samenstellen.
Niet alle candidate!! bleken voldoende op de hoogte van
het nieuwe op het gebied der Fröbelgaven, het kwam nog
al eens voor, dat men „er alleen van gehoord had” of wist
>,dat het bestond”.
Voor deze les werden de volgende onderwerpen gegeven:
1. Vergelyk de voorwerpen der 2e speelgave met elkander
en eindig met een spelletje, waarbij ge doos en inhoud
gebruikt.
2. Een reeks bouwvormen
B en C).
voor de lessen, zelfwerkzaamheid bij de leerlingen, eischen
van goed onderwijs, het spel in de bewaarschool, soorten
van spelen, de waarde van het spel, verstandelijke en zedelyke
vorming, de lichamelijke opvoeding, de inrichting van het
leerplan, de leermiddelen, de aanschouwingsmiddelen enz.
Als de candidaat vreemde woorden gebruikte, werd naar
de beteekenis ervan gevraagd; dan kwam wel eens aan
het licht, dat die beteekenis niet goed bekend was.
Van het onderscheid tusschen kunstmatige en natuurlijke
straffen waren velen thans beter op de hoogte.
Ook waren er een paar gevallen, dat de examinanda
alles door elkaar haspelden en aan verschillende onderwijs
kundige termen verkeerde beteekenissen hechtten. Het kan
niet moeilijk zyn voor de leiders der lessen in paedagogiek,
hierin verbetering te brengen.
VERSLAG BEWAARSCHOOL-AKTE-EXAMENS.
