53
84
Van Hoornbeekstraat 5.
12.
13.
wachting. De klasse-onderwijzers gaan gaarne mede in deze
richting, die men wel eens verouderd noemt.
Evenals in vorige verslagen wordt hier gewezen op de
wenschelijkheid om de verouderde zitbankjes en knietgfels
in de teekenzaal door meer practische modellen te vervangen.
De bezwaren in verband met een behoorlijke uitvoering van
net leerplan, de houding der leerlingen en de rust in de zaal
blijven steeds van kracht.
Bij den aanvang van het jaar is het lokaal voor handen
arbeid in gebruik genomen, waardoor dit vak in alle op
zichten beter tot zjjn recht kon komen.
Het is te bejammeren, dat tengevolge van de mobilisatie
de school door militairen in gebruik genomen is. Niet alleen
het onderwijs in handenarbeid, maar ook dat in de overige
leervakken ondervond daarvan de nadeelige gevolgen. Waar
de noodzakelijkheid echter spreekt, voegt berusting en een
streven om, zij het ook met beperkte middelen en in be
knotten leertijd alles te doen, om het onderwijs zoo goed
mogelijk tot zijn recht te doen komen.
Met voldoening kan ondergeteekende getuigen, dat het
geheele personeel der school alles in dezen gedaan heeften
bij voortduring doet, wat tot bereiking van dit doel kan leiden.
Paulus-Buysstraat 51.
Lezen. Het aanvankelijk lezen eindigt in het le leerjaar.
Schrijven. In de le klasse wordt met schrijven met de
pen begonnen, en gedeeltelijk met potlood gewerkt. Al het
werk wordt op papier gemaakt.
Rekenen. De eerste twee leerjaren hoofd- en aanschouwe
lijk rekenen tot 100; het 3e leerjaar tot 1000. In het 4e
leerjaar is het cijferen met grootere getallen aan de beurt,
de oppervlakteberekening en een behandeling van de een
voudigste breuken. Het 5e leerjaar behandelt gewone en
10-deelige breuken, oppervlakten en inhouden met gebroken
getallen; het 6e leerjaar geeft toepassingen, percentrekening,
verhoudingen, etc., en vele cijfervormen. De moeilijken toe
passingen over verhoudingen, gezelschapsrekenen, deelbaar-
VERSLAG LAGER ONDERWIJS.