53
163
VERSLAG LAGER ONDERWIJS.
Onze Comm. stelt hare verwachtingen zelfs van ver
plichte gereglementeerde vergaderingen in haar recht-
streeksch en dadelijk zichtbaar nut niet hoog, doch wel in
hare indirecte en langzaam doorwerkende gevolgen, om
deze redenen:
als eene instelling, waardoor de hoofden der scholen op
zakelijken grondslag met hunne gezamenlijke klasse-onder-
wijzers van gedachten kunnen wisselen;
als eene instelling, waardoor de klasse-onderwijzers
onderling de meest actueele en meest voor de handliggende
belangen van hun eigen school kunnen bespreken op eene
betere wijze dan in hunne Vereenigingen, waar uit den aard
der zaak gewoonlijk meer algemeene en weinig nabijlig
gende belangen van het onderwijs aan de orde komen;
als eene instelling, waardoor voor de onderwijs-autori-
teiten, aan wie allen kennisneming van de notulen moet
worden toegestaan, een controlemiddel verschaft wordt ten
aanzien van de bestaande onderlinge verhouding van en
den heerschenden geest bij het gezamenlijk personeel eener
school, welke onder gewone omstandigheden moeielijk zijn
na te gaan;
als een preventief middel tegen autocratie of andere te
kortkoming van de zijde der hoofden, ja zelfs als een
opvoedend middel voor de jongsten ouder hen, om te leeren
bouwen op de samenwerking hunner ondergeschikten in de
richting van een gemeenschappelijk doel.
Bezwaren tegen schoolvergaderingen aangevoerd, als die
in Verslag 1912 bladz. 15, namelijk dat zij kunnen ontaarden
in een strijd over formaliteiten en kleinigheden dan wel
misbruikt als eene gelegenheid tot het verzamelen vau stof
'voor diverse onderwijsvakbladen, zouden, door de reglemen-
teering grootendeels komen te vervallen, vooral indien
daarbij zouden worden vastgesteld de onderwerpen, waar
over gehandeld kan worden (als ook opgenomen in het
Amsterd. Reglement Art. 2) en door desnoods een verbods
bepaling uit te vaardigen ten aanzieri van publiciteit van
het verhandelde.
Bedenkingen omtrent weinig te verwachten resultaten,
als te putten uit het hiervorenaangehaald oordeel van den
