84
3
VERSLAG GEM. SCHOOL- EN KINDERTUIN.
De Kindertuin.
vergeet-mij-niet, akkerkromhals, slangenkruid, ossetong en
hondstong.
Het aantal klassen, dat den tuin bezocht, bedroeg 340
met 7900 kinderen. De Julimaand tot aan de groote
vacantie en de eerste helft van September brachten het
drukst bezoek.
De openbare school aan de Boylestraat 20 bracht 30 klas
sen, die aan de Hulststraat 1 27 klassen ter aanschouwing
naar den tuin.
De verschillende klassen dezer dichtbij staande scholen
volgden zooveel moigelijk de ontwikkeling der gewassen.
De verder verwijderde scholen: Roggeveenstraat 2a,
Fisherstraat 135, Nieuwe Havendwarsstraat 6, Pretorius-
straat 95, Zaanstraat 27, met resp. 16, 12, 11, 13 en 10 be
zoekende klassen, bezochten eveneens den tuin meerdere
malen.
In ’t geheel maakten 54 openbare en 14 bijzondere in
richtingen van onderwijs door klassebezoek kennis met
den Gem. School- en Kindertuin.
Over de levering van planten.
Behalve pinksterbloem, doovenetel, lupinen, zonnebloem,
eenige exemplaren van' bloeiende haver, rogge, tarwe en
boekweit, aan sommige scholen, werd aan 48 openbare en
23 bijzondere scholen op verzoek een deel geleverd van de
geoogste producten: tarwe, rogge, haver, gerst, vlas, boek
weit, suikerbieten en hennep. Enkele scholen ontvingen
hierbij nog afzonderlijk aangevraagde planten: maïs met
kolf, cichorei, tabak, e.a.
De aanwezige aquaria en terraria werden op tafeltjes
in ’t open gedeelte van ’t tuinhuisje tentoongesteld. Het
leven van visschen, watertorren, salamanders, van veen
mol, zijderups, hagedis, pad en kikvorsch werd door de
kinderen met belangstelling gevolgd.
De bijenkorf naast een ouden wilg vormde een interes
sant hoekje, waar het in- en uitvliegen der bijen, al of niet
beladen met bruin, rood of geel stuifmeel, door de be
zoekende jeugd gretig werd gadegeslagen.
De beschikbare teelvlakte van 4200 M2., werd verdeeld
in vakken van gemiddeld 30 M2. De 140 tuintjes werden
uitgegeven aan jongens en meisjes van 6e en 7e leerjaar
van 23 omliggende scholen, zoowel bijzondere als openbare.
