49
4
’s-Gravenhage, 1 Januari 1921.
De Commissie voornoemd:
J. W. Albarda, Voorzitter.
J. L. Hooftman, Secretaris.
klassikaal te noemen en dit is te begrijpen. Immers ieder
leerling heeft zijn eigenaardige afwijkingen en zijn eigen
aardige psychische gesteldheid; maar ook, eenige kinderen
krijgen tezamen les en werken daardoor min of meer op
elkaar in.
VERSLAG- ONDERWIJS AAN SPRAAKGEBR. LEERLINGEN.
i.
