41
c>
VERSLAG GEM. BUREAU VOOR BEROEPSKEUZE.
16. Een 12-jarig meisje, met „zakgetuigschrift” van 6-
klassige l.s. vertrokken, al eenigen tijd thuis, wil nu toch
liever iets gaan leeren, waarmede zü later een betrekking
kan krijgen, niet geschikt voor H.B.S. of ander voortgezet
algemeen ontwikkeld onderwijs, ook geen lust daartoe, wil
13. Een 20-jarig jongmensch, geestelijk normaal, licha
melijk gezond en flink gebouwd, vroeger ambitie in zee-
mansberoep, door teleurstelling bij studie die richting ver
laten, ruim twee jaren op kantoor gewerkt, bleek onge
schikt voor hem, vroegere neiging kwam opnieuw boven,
uitte zich in verlangen als matroos te gaan varen, niet
geheel onbemiddelde ouders wilden gaarne weten, of en
zoo ja hoe in dit geval nog een beteren weg kon worden
in geslagen?
12. Een 13-jarige jongen, zeer sleehthoorend, overigens
goede vermogens, door ouders zeer goed geleid, in ontwik
keling op gemiddeld peil van zijn leeftijd-genooten, vrien
delijk karakter, vele beroepen door gehoor-gebrek uitge
sloten: welke richtingen zijn voor hem nog bereikbaar en
geschikt?
hem geraden „iets anders” te worden; heeft „geen hekel”
aan zijn vak, ziet echter toekomst donker in, de gilette drukt
het vak: of hij nog iets anders kan worden, wat en hoe dan?
11. Een 17-jarige jongen, zeer achterlijk, pas van buiten
gewone school voor zwakzinnigen, ouders welgesteld, hou
den gaarne hun zoon hij zich, doen hem liever niet in een
inrichting, de jongen behoeft later financieel niet voor
zichzelf te zorgen, maar moet toch „iets doen”: wat zou hun
zoon kunnen doen en waar?
14. Een 13-jarige schooljongen, gunstige inlichtingen van
de school, geen financieele draagkracht der ouders, wil
in struinen tmaker-electricien worden, wil het liefst spoedig
iets gaan „doen”, niet gaarne uitsluitend „leeren”, wat hij
met den grondslag van vakontwikkeling, welke de Am
bachtsschool in haar drie-jarigen cursus geeft, daarna nog
worden en bereiken kan, ook met voortgezette vakstudie?
15. Een 12-jarig meisje, leerling 6e kl. 1. s„ opgewekt ka
rakter. normale vermogens, gezond gestel, houdt van hand
werken, wil later met „naaldvak” haar kost verdienen:
moet zij nog op school blijven, naar een Vakschool gaan,
of is opleiding in de praktijk mogelijk en gewenscht?
